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  • 学生高同学出生于1995年,现就读于郑州一所国际中学,2014年6月高中毕业。 录取学校:McMaster University Bachelor of Engineering 【案例分析】 高同学目前高三在读。2013年12月份签约,在签约时,学生已
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  • 学生:徐同学 就读学校:西安某重点中学 GPA:90;语言7.5 学生在考虑加拿大留学时,只选择了滑铁卢数学院的COOP精算专业,没有选择任何备选学校。在开始申请时,万佳的老师觉得既然想去加拿大留学,就要选择好
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  • 学生聂同学,北京某中学高中毕业生,学习成绩中上,高考失利,7月毕业后一直学习语言,但是最终也没考出理想的分数。根据我们对该学生的综合分析,学生在数学学习方面有很大的天赋,对数字非常敏感,对数学很感兴
  • 学生邢同学, 2012年9月以优异的高考成绩从北京考入厦门大学,进入电子商务本科专业的学习。但是学生仍然觉得国内大学的教育比较宽泛,因为该同学父亲的朋友在加拿大,在其高中的时候就建议其去加拿大留学,但是家
  • 申请人张女士,国内211大学法律专业毕业,因为其在校期间的优秀表现,毕业后即入职到律师事务所从事事务咨询工作。工作将近5年后,一方面是自己想继续进修,充实专业知识,再一个涉及到单位人事竞争,更多的硕士生
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