【学生档案】

学生姓名：高同学

学生背景：北京某学校9年级

录取学校：Appleby College，10年级

【案例分析】

高同学是四川某高中学生，学习成绩优异，积极参加课外活动，这看似申请这个私立贵族应该没什么问题，只是学生有个短板，语言考试时太紧张导致语言分数很低。我们知道私立贵族的学校对学生语言要求很高，需要学生有良好的语言应用能力，才能适应在私立贵族的学习和生活。学生申请了3个私立贵族学校，但是另外两个都是因为语言成绩不好所以拒录了。通过和学生沟通我们了解到学生虽然在语言考试时没有充分发挥，要是让学生再重新考一次，时间上也来不及了，于是我们和学校争取，让学校能充分了解学生的语言应用能力，对学生进行了两次面试，一次笔试。其中的一次面试和一次笔试是学校的正常审理过程的环节。通过面试和笔试，学校觉得这个学生不能直接被录取，只是说还需要考虑。通过我们多次与学校沟通，学校答应再给学生一个面试的机会。这次面试前，我们给学生做了更全面的面试辅导。告诉学生应该在招生官面前充分的展现自己，把自己各方面的才能展现在招生官面前。学生还有一个特殊才艺，就是英文诗朗诵。学生在面试的结尾给招生官朗诵了一首英文诗歌，并用英文详细陈述了自己对整个诗歌的理解。招生官看到学生对这首诗歌诠释的淋漓尽致，觉得学生的语言能力不错，和他们的学生的水平基本一致。他们看到了学生理解及应用语言的能力，相信学生会很快适应学校的生活，于是给了学生Offer.

【万佳顾问点评】

在申请多过程中我们尽量把自己当成学生，换到学生的角度去思考。由于学生的语言问题，学生收到了拒信，我们也非常着急，我们非常理解学生想去国外学习和生活的心情。于是我们发动身边可以利用的各种资源，为学生争取名额，希望学生能实现自己的梦想。看到学生顺利地飞到加拿大生活学习并发来感谢的信息时我们非常的欣慰，希望学生能有个美好的未来。