随着人们对留学的认识程度不断提高，现在中国学生申请美国本科留学的人数呈现出逐年递增的趋势，大家也都知道去美国留学需要从多方面考虑。但是仍然有些地方是大家考虑不周全的，这就是所谓的美国本科留学误区，从一定程度上讲如果不能很好的认识到这些美国本科留学误区，也将在一定程度上对留学质量造成影响。下面万佳留学老师就针对常见的积累美国本科留学误区做一些介绍吧。

　　误区一：找什么工作就选什么专业

　　据介绍，美国的教育体系和中国有区别。本科阶段，美国教育体系的目的是“修身”，让学生懂得如何去学习，如何协作、与人相处等等；针对工作的学习是研究生阶段的任务。

　　这与中国留学生的心理预期不同。他们认为，在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业。

　　这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。“我们不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。”本科阶段专业的选择应该考虑两点，自己擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来不会很难，容易建立自信；而对于喜欢做的事情，会有学习的动力。

　　误区二：到美国再学英语

　　很多家长和学生认为，就是因为英文不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造。

　　“英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。”专家说，“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。”

　　误区三：多听讲少发言

　　在中国传统思维中，老师的讲课轻易不要打断，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。

　　万佳留学专家建议中国留学生“入乡随俗”。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。

　　误区四：先生活后读书

　　一些留学生初到美国之后，忙于跟大家聚会，享受快乐。专家提醒，美国大学的课程是非常密集和紧张的，一步落下，步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子，就再也没有机会追上课程进度了。因此，对于课程的学习一定要启动快，切勿先生活后读书。

　　以上四点就是本文为大家总结的美国本科留学误区，通过文章的介绍，相信大家现在对此应该有了进一步的了解了。