马尼拉中华国际学校 | 学习支持体系，关注每一位学生的成长！

马尼拉中华国际学校CISM拥有来自30多个国家的学生，课堂氛围多元、开放。在这样一个多文化的环境中，学生可能会在课程、语言或学习方式等不同方面遇到挑战。

为此，CISM设立了完善的学习支持系统，从语言支持到学业辅导，再到家校协作的双倍支持模式，确保每一位学生都能充分参与课堂，一点一滴地进步，收获信心与成就感。

语言支持 / 为多语言学生保驾护航

CISM 采用全英文授课，为了帮助英语为非母语的学生们顺利融入课堂环境，学校设立了EAL(English as an Additional Language)专业部门，由经验丰富的教师领导，根据学生的语言能力，提供课内与课外的个性化语言支持。

无论是刚开始接触英语的初学者，还是正在迈向学术英语阶段的进阶学生，我们都将为他们量身打造学习计划。

学生们将采用循序渐进的方式，在语言表达与课堂学习中逐步建立信心、稳步成长。

学业辅导 / 认真倾听每一份特别需求

每一位学生都应有机会参与丰富而平衡的学术与社交课程，并在校园生活中全面发展，这是我们为人师者始终坚持的教育原则。

因此，CISM设有ALN(Additional Learning Needs)团队，为有特定学习障碍或需要额外支持的学生提供专业协助。

如果学生在入学前或在学习过程中被发现存在读写、数学等方面的困难，学校将及时与家长沟通，并安排专业教师提供个别支持课程。这些课程通过多感官、循序渐进的教学方式，帮助学生逐步掌握基础技能，重建学习自信。

为了让学习支持更贴合学生实际需要，CISM的教师团队会根据学生的具体情况，与家长充分讨论后决定课程安排。支持课程可以是一对一教学、双人教学，或小组形式，灵活高效，注重互动和实效。

部分需要较多学习支持的学生，也可以根据具体情况，在家长同意下减免外语课或学术中较弱的科目，以更专注地巩固基础技能。

家校合作 / 共同为学生制定支持方案

CISM 高度重视家校沟通。如果学生在学习过程中出现任何需要关注的情况，学校会第一时间联系家长，并由ALN或EAL协调员进行详细评估，确保孩子获得及时、适当的支持。

校内还设有一套完整的家校合作机制：当教师注意到某位学生在学习方面可能遇到困难，会进行持续观察，向相关教职员工了解情况，并主动与家长沟通，共同探讨下一步的支持策略。如有需要，学校也会协助家长联系外部专业机构，进行进一步评估与诊断。

CISM秉持“全人教育”的理念，无论是语言挑战，还是学习差异，我们都视作学生成长旅程的一部分。通过专业支持与温暖陪伴，我们确保每一位学生都能找到属于自己的学习节奏与成就感。