早点出发，为的是让孩子慢慢来

早点出发，为的是让孩子慢慢来

加拿大一直是很多中国家庭关注的留学目的地，相比于英国，美国，澳洲等国家，加拿大在其教育质量，安全环境，移民政策等方面都具有独特优势。稳定的K-12公立义务教育体系，多元包容的社会文化，优美宜人的自然风景环境，温和的移民工签政策以及性价比更高的学费都是加拿大一直以来的闪光点。

近年来，“低龄留学”得到了更多人的关注。相比于传统的本科阶段或是研究生/博士生阶段出国留学，越来越多的家长开始考虑：“既然我的孩子决定未来要出国读书，那究竟什么时候出去最合适？”

答案其实很简单——越早规划，越早适应，越轻松，越主动。

诚然，不同阶段出国需要面临的挑战是不一样的，但放眼全局来看，低龄的孩子们是接受新文化，新语言的黄金期，也是总不容易产生排斥和文化冲击，且学习压力最轻的时候。

语言是融入海外学习生活的第一道大门槛。低龄小留学生们大多还处于语言学习的黄金时期。来到纯英文环境中可以让他们以极快的速度掌握语言，甚至趋同或是无限趋近于母语水平。对于年龄大的留学生来说，英文就像是永远停留在“学”的状态，而错过了“习得”的机会。

教育体系的过渡需要时间。加拿大的教育体系更自由开放，同时也意味着更强的自主性，鼓励互动讨论，项目实践，并且极为看重批判性思维。“老师不讲答案，ppt上没有笔记重点可以记录，课堂讨论很多而且要打分”都是留学生们在适应阶段常见的焦虑点。很多高中高年级或是大学阶段出来留学的学生们，会经历不短的文化冲击期，一边适应纯英文教学，一边努力适应不同的教学模式和教育理念。对于这个年龄段开启留学生涯的学生们来说，社交孤独和学习困惑是非常常见的情况。

年级越高，学术压力越大。在加拿大读书，年级越高，课程越有挑战性，课业量变重难度变大，进入本科后更是出了名的“宽进严出”。很多过来人反馈道：“高中最后两年的压力明显增加，但是进入大学后的压力和难度更是翻了倍”。在急需适应语言文化和教育体系的基础上，课程难度和节奏的陡然提升无疑会给国际留学生们带来更大的压力，如果能够提前完成英语转换和思维转型，到了关键的高中阶段就可以把精力更多投注在选课，升学上，让学习生活更从容，录取结果更满意。

大学申请逻辑与国内不同。加拿大没有“高考”，高等院校们都采取“申请录取”制度。学生们在高中阶段的综合表现，是大学们在决定是否下发录取通知书时重要的参考内容——包括学术成绩，选课方向，兴趣发展，课外活动，相关竞赛等。各类活动和项目需要时间来参加，一份丰富有力的申请需要提前准备和打磨。

出国留学的时间点很重要。A同学高二来到加拿大，因为国内基础扎实，仅花了一年的时间适应课堂，补英文，已经是高效推进的状态，但最终还是因为时间紧迫，没能达到理想大学的录取要求。B同学7年级来到加拿大，从容适应英文和教学方式，有充足的时间累积GPA，参加校内校外各类相关活动，打造满意的申请材料，顺利进入多伦多大学工程系。他们的能力并无本质上的差别，谁先进入节奏，谁就掌握了主动权。

早点出发，为的是让孩子慢慢来。选择低龄留学，并不是“跑得快”，而是“走得稳”。学生越早在海外生活，学习，他们越能用自己的节奏掌握未来，了解自己的兴趣爱好，明确自己的专业方向并且为之努力。作为家长，为孩子选择的不是一所学校，而是一种面向世界的生活方式，是给了孩子真正的选择。