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出国留学雅思托福12月最后一场考了哪些内容真题解析

雅思听力真题解析

场景话题：

P1结婚选择酒店/P2游泳课的安排/P3讨论作业和小组成员分工/P4澳洲公路交通发展史

题型设置：

P1填空/P2单选+配对/P3单选+配对/P4填空

点评

本次考试场景为四个部分全是旧题，整体难度正常。

填空题具体答案如下：（仅供参考）

p1:1.city 2.photos 3.round 4.5995 5.cakes 6.decorations 7.menu 8.sandwiches 9.lzard 10.October 15

p2：

11．选occasionally pain in neck

12.选hands movements

13.选pay attention too much on enjoyment

14．选5

15.选6 weeks

16.无

17.A

18.C

19.A

20.B

p3：

21.C．spend a long time in lab

22.A．grateful to his contribution

23.B．not enough keeping in touch

24.C．project nearly finished because人名completed the data analysis

25.B．she always finish reading her assignment

26.Trey-C．

27．Kim-F

28.Jen-E

29.Bill-D

30.Linda-GA答案回忆有争议

p4:

31.public transport

32.uncomfortable

33.freedom

34.high car taxes

35.government election

36.relationships

37.polluted

38.lanes，directions

39.advertisement

40.shopping mall

点评：本场考试整体难度简单，填到的词汇都是单词表里的词汇。整场听力考试中考试题型中规中矩，没有出现选择题出现在1、4部分的情况，在这里也建议大家在平时要多关注每周的考情回顾，对自己报考的场次可能出现的题型有一个大致的了解，以防考到不熟悉的题型。其中part3应该算是整场考试中偏难部分，不少同学反应来不及读题，在这里建议大家在平时练习时要对选择题部分的读题速度进行针对性练习，给自己掐表进行计时训练，稳步提升读题速度。本次Part4部分填到的词都很简单，平时听力第四部分的难点词汇一定要背熟，不够熟的话听到了第一反应写不下来。本场考试第一和四部分应该多拿分。平时参考剑桥练习：剑13Test1S4，剑9Test2Section1，剑14Test3S2等。雅思听力机经

参考剑桥练习：剑10Test1S4，剑8Test1Section2，剑8Test4S4等

备注：在接下来的备考中，选择题(尤其是单选和配对)仍然是重中之重，同时加强多留意多选题的练习。考生们可以选取剑桥真题的类似组合着重训练，记得多总结以及同义替换的积累。在练习听力的过程中，由于p3/4的难度有所提升，注意适当提高语速，平时练习时可用二三两部分练习精听听写。基础信息题部分强调对数字练习的听写练习，注意连读/吞音等特殊发音现象。

考试建议

1.场景方面：场景方面依旧是主流场景（咨询、求职、课程讨论、讲座），在接下来的考试中，考生还应将重点放在P1求职，租房等对话咨询，P2旅游活动及公共场所设施介绍，P3课程及作业讨论，P4动植物，环境，历史发展史，学术等各类学术讲座。

2.机经：如需参考机经，以2019-2023年机经为主。

雅思口语真题解析

点评

Part1:

今天是2023年最后一场，也是换题季前的最后一场考试。针对必考题work or study/accommodations/hometown需要提前做好准备。Part1题目在准备时可以将话题结合在一起减轻备考压力，注意不要偏题，从自己的角度准备避免出现一些套话，控制在3句就好。同时可以提前准备一些常见单词的替换表达，比如问Do you like...避免习惯性回答Yes,I like...No,I don’t like...可以考虑be keen to do=be keen on sth=be crazy about...

Part2：

Part2审题要仔细。回答问题时要涵盖题目的问题，内容的侧重点可以多放在explain后面的问题，补充自己的答案。在组织语言时，学生容易忽略句子之间的连接，注意逻辑词的使用，使得回答更完整。大部分考生容易因为紧张而缺乏思路导致卡顿，或由于紧张而语速飞起，考官会重点看考生能否遵照考试指令完成问题，并且有条理有逻辑地回答问题。平时练习时可以严格按照考试时间进行准备，给自己1分钟时间练习记笔记。考虑到时间的关系，我们可以记录1）框架结构2）关键词3）短语表达。接着计时2分钟对照笔记进行训练。

考试建议

备考期间准备题库时需要注意话题素材的串联，不要花费过多时间准备素材，另一方面素材准备过多也增加你记忆的难度。除素材积累外，口语考试最重要的还是“说”，流利度是最重要的。准备的素材一定要进行脱稿演绎。考生可以选择自己熟悉的方向进行答题。一月正好是换题季，月初考试的同学可以多关注微博等社交媒体，蹲守新题。同时也可以关注公众号，等新题稳定后我们会第一时间进行整理。祝大家取得满意的成绩。雅思口语机经

雅思阅读真题解析

P1造纸术的起源

P2公园的重建

P3利用猴子疼痛反应实验去探究人类的恐惧情绪

点评

1.本场考试的难度中等偏上，三篇均为新题。其中P2重现heading题加人物配对题加summary填空的题型组合，考生普遍反映在这个环节投入了较多的时间，致使在面对P3的填空时，仓促应战，时间吃紧。关于这一种题型组合，推荐在大家在复习阶段参考C15-Test 3-Passage 2的The Desolenator:producing cleaning water来熟悉此类题型布局，细腻体会和思考思考如何通过优化题组的做题顺序来实现时间的节省。

2.整体分析：社科人文类（P1），环境类（P2）和心理学类（P3）。雅思阅读机经

Passage 1：造纸术的起源

题型：判断+填空

具体文章、题目、答案待确认

Passage 2：公园的重建

题型：heading题+summary填空+人名匹配题

具体文章、题目、答案待确认

Passage 3：利用猴子疼痛反应实验去探究人类的恐惧情绪

题型：单选+填空+特征配对

具体文章、题目、答案待确认

考试建议

1.2023年度最后一场雅思考试，难度和之前相比有所回振。P1依然是以判断+填空为主，针对此类常规题型的搭配，依然要我们能够在最短的时间（建议用时16到18分钟之内）完成，并尽量保住这一板块的基本题型不失分或少失分，用节约下来的时间去迎战P2和P3以配对和选择为核心的题型结构。本场考试中heading重新坐镇P2，进一步对我们的段落分析能力提出了要求，日常练习此类题型时要善于总结和分析如何在明确主旨句位置的前提下，通过例子、观点以及重点逻辑关系的辅助阅读进一步的深化理解较为抽象和高度提纯的主旨句的含义，从而实现准确的配对，另需关注此类题型中具象化同意替换的展开，而不是只拘泥于针对题干考点词词义层面互换的寻找和匹配。此外今次P3考察的特征匹配题，在定位上也有着自身特殊的规律和节奏感，同学们在练习时不妨参照C8-Test 2-Passage 2和C8-Test 4-Passage 3两组真题加以体会。而今次P3的填空也有考生反映在定位词的提取上不像P1那么明显，定位元素在文章中改写替换的幅度也很大，针对此种情况要去学会利用题目之间的顺序定位法则，圈定解题大致的定位搜寻范围，在范围内有的放矢的进行扫读，而不要东看西望，失去焦点，乱找一气，从而浪费掉宝贵的解题时间，推荐大家练习C11-Test 3-Passage 3这组真题里填空部分，细腻体会和分析。

2.下场考试的话题可能有社科类，文化类，经济类。

3.重点浏览2018到2021年机经。

雅思写作真题解析

小作文：小作文：动态图空气污染的来源—交通，工业，家庭

大作文：Ambition is a positive quality for people to have in many societies today.How important is it for people who want to succeed in life?Is it a positive or negative characteristic?

点评

1.本次考试难度较高

2.整体分析：

Task 1:动态图

注意：

1.本次小作文整体的难度一般，考的是1990至2005年英国空气污染来源的变化趋势。

2.在进行动态图的描述过程当中，本次考试相似趋势较多，同学们要注意对最高，最低点，以及数据的变化幅度进行描述，同时避免句式的过度重复，要注意动态图句型之间的互相转换。

3.其次，在描述过程当中一定要注意相似趋势之间的不同之处，写出比较，考虑数据描述的逻辑，尤其是有总数据的图表描述

重点描述：上升，下降，到达最高点，到达最低点，超过，相似

3.Task 2：抽象类话题

题目翻译：在当今社会中，雄心壮志是一种积极的品质。对于那些想在生活中取得成功的人来说，它有多重要？这是一种积极的还是消极的个人品质？雅思写作机经

题目类型：这是出题频率很低的混合类题目，相对于正常的双边讨论类题目解读起来有一定难度，特别是在写作结构和对题目的回应上。同学们在备考的时候也不能忽略这一类型的大作文，避免在考试遇到时手足无措。

写作结构：可以写4段式的写法，在回答第一个问题的时候需要正面表述自己的态度，也就是how important重要在哪里，在回答第二个问题时，可以同时讨论正反面，也可以对其中一方面进行让步论证。在审题过程中可以发现回答第一个问题时和ambition的positive方面影响有重复，这时可以考虑在观点选择时采用negative的观点，避免重复。

写作内容提示

第二段：抱负是追求成功pursuit of success重要的驱动力motivation。它会不断帮助个人树立目标，督促规划Set、focus、force、management。对个人的职业晋升career advancement有帮助，在面临挑战时，野心能增强我们的韧性tenacity以及专注determination，（这里描述了重要性）鼓励了企业家entrepreneurs发展推动promote经济（这里也可以写有了野心带来的positive的影响，例如推动经济，实现社会进步。）。

第三段：然而nonetheless，不加以控制的情况下，雄心壮志也是一把双刃剑double-edged sword。（具有两面性twofold）它会导致一些不道德的行为，在野心的控制之下。过度的欲望会消耗人的生活热情（passion），忽视个人健康。因此，培养cultivate野心的同时，要坚守道德ethical conduct，寻找平衡balance，这样才能积极的影响我们的生活。

考试建议

1.小作文：动态图是比较基础的数据图，所以需要我们的关注，写作的思路需要在锻炼中不断明晰。

2.大作文：这次考试的大作文难度较高，在考场遇到时更应该冷静，题目不会超纲，用自己平时学过的篇章逻辑加以理解；社会类的考题任然还是主流，后续还需要关注。

出国留学雅思托福12月最后一场考了哪些内容真题解析

托福听力真题解析

C1课堂内容讨论

询问心理学教授项目如何进行，教授给出了一些建议。

C2课堂内容讨论

学生发现关于天气的数据有问题，因为两个很近的地方气候差距很大，然后教授给学生解释了这种现象。

C3课堂内容讨论

学生阅读关于加利福尼亚天文学家记录超新星的文章，开始对望远镜在天文学中的作用产生兴趣。打算在论文中涉及天文学，探讨天文学对其他领域的影响。教授鼓励学生探索宇宙研究与其他领域的联系。

C4宿舍

学生向住房办公室管理员申诉宿舍被举报违反消防法规的警告。

C5图书馆

学生在图书馆预约了一个房间做小组作业，但是由于图书馆教室调整，导致预约的房间不能容纳所有小组成员。图书管理员建议她取消，然后重新预约一个能容纳八人的房间。

L1艺术

古代中国的装饰艺术中的漆艺术，热的时候是流体，冷却之后就可用于雕刻。

这种艺术分为carved和uncarved。carved的工作量非常大；uncarved可以用软体动物的内脏填充，就会变得很精致。传入日本后，日本人会将金银磨碎撒到上面。托福听力机经

L2生物学

动物群居的好处和坏处。重点讲了斑马在群体中的最佳位置是中间，旁边的斑马容易被敌人逮到所以要保持警惕。然后他们吃的也更少。还讲了一种鱼和别的动物的例子。主要的观点就是动物群居不一定只有好处也有坏处。

L3天文学

介绍云石中的一种叫月球陨石，指的是小行星撞击月球，从月球上飞出来并撞击到地球上的陨石。

L4考古学

在地球形成的早期，有关地球最初是否有水存在。

L5考古学

格陵兰岛的北美族群的发展和关系。

L6人类学

北极的两种人种利用驯鹿方式对比。一种人不会养殖，只会打猎；另一种人会养殖。但是技术传播很慢，后来只有被驯养过的那一批驯鹿的后代可以被养殖。

L7文学

18世纪英国诗人受到科学发现影响的重要因素，尤其是牛顿光学成就对当时的诗人内容创作的影响。

L8物理学

科学家想要用一种无规则运动--布朗运动产生能量没有成功，但是成功用水中游动的细菌去产生能量。根据物理学定律，无规则运动是不可能产生为人所用的能量的。细菌运动不是无规则运动。

L9心理学

判断我们的一生中哪些人可能对我们有帮助，哪些人可能会阻碍我们。对这两种人进行社会评价的能力对我们的生存至关重要。问题是：这是后天习得的能力还是天生的?有研究表明我们生来就有一定的社会评价能力，6个月大的婴儿就能进行社会评价。

点评

12月26日是2023年的最后一场托福考试，听力依然保持一定难度。对话部分校园场景考察了经典的图书馆，和宿舍场景等对话。学术对话部分考察了研究项目，课程内容讨论等，学术性质较强；lecture中除了考察到了比较高频的生物学，天文学，考古学与艺术，也考察了较低频的物理学，心理学和文学等学科。

考试建议

托福听力是相对较难的一个科目，后面的考试中对话部分经典的志愿者场景，工作招聘、住宿等校园服务场景，学术讨论场景中的作业、项目讨论、论文讨论等经典场景仍然会被重点考察；讲座部分生物，艺术，天文学，地质地理学等学科仍为考察的主要学科，同时人文社会科学也不能掉以轻心。同学们在准备考试过程中，除了重点准备讲座中的高频考察学科，对于一些低频学科也要有所了解，提前熟悉话题。同时加油提高听力单词的能力和多进行精听训练，扎实提升听力实力，充分备考。

托福口语真题解析

Task 1:

有些人支持所有人都能上大学，有些人支持只有中学毕业的学生才能上大学，你支持哪一种。

Task 2:

阅读:【学校服务】

大学推出一个六周的夏季交换生计划。这个计划每年都是在不同国家举行的，今年是在中国举行，是让这些建筑系的学生去了解不同国家的建筑类型。现在只接受班级排名前15的学生才能申请这个项目。

听力:【学生态度】agree

(1)学生很喜欢这个项目，他一直就想去看一看这些建筑，因为中国的建筑已经有几千年的历史了，而且风格也一直在变化。

(2)这个项目也无法接待太多的人，有些人只想把它当作一个假期，这样就没有去的必要了，只把机会给那些想学习的人就好了。

Task 3:

阅读:

人们呈现信息的方式往往会与对于这件事情的理解有非常直接的关系。因为人们在做判断的时候，通常是想规避风险，因此当以一种正面态度来呈现信息的时候，效果往往会更好。

听力:

1.当我们早晨起床听天气预报的时候，如果天气预报直接说降雨的概率是50%的话，那么估计人人都会带伞。但是如果他说今天是晴天，有50%的概率要降雨的话，很有可能很多人就不带伞了。

2.两个不同的感冒药，一个告诉你治愈的成功率是90%。另外一款告诉你，有10%的机会无法治愈。虽然两款药说的是同一个事情，但是当人们听到有10%的人无法治愈的时候，他就不会买这一款药了，因此绝大多数的药企都按90%的成功率进行宣传。

Task 4:

听力:

有些动物是群居的，有些动物是独自生存的。群居动物聚集在一起，有它天然的好处，就是当气温很低的时候，可以抱团进行取暖，来度过寒冷的天气，然后举了一个企鹅的例子，在繁殖的季节，它们会迁徙到内陆，那里的气温会更低，因此就会有企鹅被冻死。所以他们就围在一起来，互相传递热量。这样就可以保证幼体也可以保持温暖。托福口语机经

他们还有另外一个作用，就是可以起到一个互相预警的作用，然后举的是一个鸟的例子，它们飞起来的时候会聚成一团，会相互碰撞紧密的在一起飞，这个时候天敌再来攻击，就很难抓住某一只小鸟，必须对于整个群体来进行攻击，而且可能天敌会使自己受伤。

点评

独立题:

独立题建议可以选择中学毕业才能上大学的角度，原因如下：1.大学学习学术性也比较强，需要中学时期的学科作为理论基础。2.从学生的角度考虑，能够从中学毕业说明学生也具备了一定的学术能力，这样也能够更好的适应大学学习。

综合题:较简单

今天学术题整体难度比较简单，Task2还涉及到中国的建筑，这本身也是一种优势。Task3探讨的内容及举例都是比较贴近生活的，学生也容易进行理解。Task4又是和动物相关的内容，这在平时的备考过程中都应该是非常高频的题型。

考试建议

独立题:建议多关注教育/人物类考题。

综合题:学术题预计为商业+心理的组合;另外T4也要注意历史和社科类话题。

托福阅读真题解析

Passage 1 Planetary Atmospheres:Venus,Earth,and Mars行星大气：金星、地球与火星

（重复2023.11.11，2023.07.22，2023.04.15，2019.11.03，2018.05.19，2018.03.24）

文章探讨了金星、火星和地球大气密度差异的原因。火星因为受到木星拉力影响，所以自身重力很小，不容易积聚大气层。又因为地理位置，它比地球和金星承受了更多的撞击，每次撞击都会造成一部分大气逃逸到外太空。空气稀薄导致温度很低，很多水是以冻住的形式在地壳或者地壳以下，所以不像金星和地球那样有温室效应。金星距离太阳更近，温度很高，基本都在水的沸点，所以水蒸气环绕整个大气层；相比之下地球比较凉爽，更容易保存液态水。紫外线直接把水分解为氢和氧，阳光穿过金星大气中的水蒸气到达表面，岩石又将热量反射回大气，金星表面温度居高不下，高海拔区域又有非常多的氧气，一旦氧气被释放就会漂浮在空气之上。

Passage 2 The Greek Revival希腊复兴

（重复2020.01.12，2019.11.10，2016.09.25）

希腊在迈锡尼文明覆灭300年后再度崛起，被称为前古典时期的复兴，这一时期由于人口急剧增长，无法靠本国农业满足，只能从外国进口，所以希腊人大力发展贸易和手工制造，以各种制造品换粮食，同时攫取了原有腓尼基人的贸易中心地位。

Passage 3 The Professionalization of Painting in Europe欧洲绘画的专业化

（重复2023.09.09，2021.12.11下午场）

11世纪之前欧洲的画家多为修道士，其作品主要是宗教性质的。从11世纪到14世纪之间，绘画开始由非宗教背景的专业人士从事，绘画领域日益专业化，行业工会兴起。绘画被看作是机械过程，重视遵守合同规定而非艺术灵感的自由表达。加入行会的条件是需要经历学徒期，学徒在工匠大师的工作室中接受培训。

Passage 4 Postwar Economic Boom二战后的经济发展

（重复2023.06.14，2021-2016共考了8次）

第二次世界大战后的经济繁荣时期是一个在工业化国家中持续了约25年的时期，被称为经济奇迹。马歇尔计划对于欧洲国家的经济恢复和重建至关重要，特别是在战后重建西德方面，提供了重要的资金和资源。政府在经济发展中扮演了重要角色，它们通过国有化、制定经济计划以及提供广泛的社会服务来直接或间接地参与经济生活，推动了经济的稳健增长。国际层面上，各国政府间的合作也是经济繁荣的重要因素。欧洲丰富的人力资本，包括高水平的文化素质和专业的教育体系，对于新技术的引入和有效运作起到了关键作用。托福阅读机经

Passage 5毛毛虫的自我保护（重复2023.05.20.&02.15.，2020.11.08）

一种蛾子幼虫有着出色的伪装能力，能够使自己的外表与周围的树叶相似，采取绿色的外观，这样能够更好地融入树叶群体，减少被捕食者发现的可能性。毛毛虫利用自身吐出的丝线进行自我保护。当面临危险时，它们会迅速在丝线上扭动、旋转或者跳跃。这种行为有助于使其快速逃离捕食者，同时制造混乱，使得捕食者难以精确定位或追踪幼虫。这种蛾子幼虫对周围环境的变化有敏锐的感知能力，一旦察觉到威胁，能够迅速做出反应，启动自我保护机制。有些毛毛虫在遭受威胁或受到伤害时，可能会改变体色。这种变化可能会使其更难以被捕食者发现或识别。

点评

1.本场作为2023年的最后一场考试，从收集到的文章来看，生物、人文历史、地质地理和天文几个常考话题都有涉及，考前大量做题的同学应该不觉陌生，但由于现在阅读篇数由三篇减至两篇，每题分值提升，想拿高分难度增高；

2.本场考试的词汇题整理有限，大家复习以22年和23年至今的阅读考点词为主。

考试建议

生物、人文历史、地质地理和天文依然会是考试热门话题，考前刷题练习时保证每个话题都有充分练习到。

托福写作真题解析

综合写作：

关于太空建造太阳能板。(重复2023.10.10考题)

学术讨论写作：

学校要不要带5-18岁的孩子一月一次outdoor class?(重复2023.10.10考题)

Kelly认为不应该；

Andrew认为应该。

点评

综合写作：

阅读：太空建造太阳能板的益处

1.太空中的太阳能板可以吸收更多的太阳能。这是因为地球上的云层会挡住一部分太阳光，而大气层也会吸收一部分太阳光，导致地面上的太阳能板接收的太阳能较少。

2.太空中的太阳能板不容易受到陨石撞击的影响，因为它们可以更容易地探测到陨石。而在地球上，灰尘和碎屑可能会损害太阳能板。

3.地球上建造太阳能板可能会导致环境污染和生态破坏，因为它们需要占用土地资源和修建道路。而在太空中建造太阳能板则不会对地球环境造成影响。

听力：

1.在太空中建造太阳能板需要大量的维护和成本，这可能会抵消其在能量生产方面的优势，因此不一定会获得更多的能量。托福写作机经

2.太空中的太阳能板仍然受到太空尘埃的影响，特别是小尺寸的空间灰尘，这可能会损坏太阳能板。高速陨石也可能产生热量，影响太阳能板的正常运行。

3.在太空中使用太阳能板可能会破坏臭氧层，这对地球的环境不利。臭氧层在保护地球生态系统和动植物方面起着重要作用。此外，将能量通过光束传回地球可能会对臭氧层造成破坏。

学术讨论写作：

Your professor is teaching a class on biology.Write a post responding to the professor's question.

In your response,you should do the following.

-Express and support your opinion.

-Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Dr.Achebe

Outdoor education can have various benefits,such as connecting with nature and learning in a different environment.As part of an initiative to encourage more outdoor learning,there is a proposal to have teachers take students aged 5-18 outside of the classroom for outdoor classes once a month.In your response,please share your thoughts on whether outdoor classes once a month would be beneficial for students in this age group.

Kelly

We should avoid burdening teachers with additional responsibilities during instructional time.Teachers are already tasked with delivering quality education and managing classrooms effectively.Adding more duties,such as administrative tasks or non-teaching responsibilities,can divert their focus from teaching.Instead,we should prioritize supporting teachers in their primary role.

Andrew

Hands-on learning outside the classroom can help students understand environmental problems in a tangible way and spark their interest to learn more.For example,measuring air or water quality in local areas impacted by pollution can vividly demonstrate environmental threats.Outdoor learning experiences make environmental issues real to students,motivating them to care about finding solutions.

以下是我们给出的参考：

I agree with Andrew’s perspective that students aged 5-18 should take outdoor classes once a month because they can benefit from outdoor education,such as sparking their interest to learn more and motivating them to care about finding solutions to environmental pollution.Moreover,outdoor learning experiences might be extremely different from traditional classes due to connecting with nature and learning in a different environment,which would favor students to relieve stress.While teachers should prioritize delivering quality education and managing classrooms,they can grab outdoor learning opportunities,such as field trips to parks and nature preserves to improve educational approaches effectively and efficiently.For example,by measuring air or water quality and observing insect predation,they are more likely to enlighten students to develop their plans thoughtfully with motivation and enthusiasm.Therefore,I believe that it is outdoor learning that is essential for students at this age.(147 words)

考试建议

1.综合写作多多关注近几年的题目，训练可以侧重于历史和生物话题，单词和背景知识也要注意储备。

2.学术讨论写作与独立写作题目较为类似。可以多多复习往年独立写作题目，积累解题思路。

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